Då jag har barn i skolan så är det ju ganska naturligt att men följer vad som görs i skolan för att lära ut hur man jobbar med tekniken som allt mer styr våra liv.
Jag skrev för en tid sidan ett inlägg på G+ kring ämnet och det blev en riktigt lång diskussion.
Då det här ämnet är något som verkligen engagerar mig och jag tycker att det är något som dagens skola inte riktigt lyckas med så tänkte jag ge min syn på skolan och datorn här på bloggen. Det är också ett steg i att förändra bloggen till att mer handla om den allmänna utvecklingen inom IT. Jag har ju numera ett antal andra bloggar och sidor där jag koncentrerar mig på att ge tips och länkar till vad jag tycker är intressant och bra.
Idag är det ju fler och fler skolor som satsar på att varje elev ska ha sin egen dator, och detta är ju en positiv trend. Men hur är det egentligen med tanken kring hur verktygen man delar ut ska användas?
Finns det en tanke och en strategi eller är det mest något man erbjuder för att locka till sig elever. Har man lärarkåren med sig eller är det många som betraktar datorn som en “leksak” att använda på fritiden. Hur står det egentligen till med personalens egen kompetens kring området. Är datorn ett självklart verktyg för skrivande, planering och informationssökning för vår lärarkår. Finns det en vilja att ta till sig “ny teknik” eller ser man den som onödiga moderniteter som inte hör hemma i skolan. Får man den utbildning och det användarstöd som krävs när man ska ge sig i kast med något nytt. Trots allt så är det ju inte alla som av egen kraft intresserat sig för datorer och IT. Det är ju många inom skolan som växt upp i den världen när skriva var något som gjordes med papper och penna. Det finns säkert många som säger att det där med datorer är något för den yngre generationen, jag är inte intresserad och för gammal att lära mig.
Personligen är jag dock övertygad om att lära sig arbeta med IT-stöd är något vi är tvingade till i dagens samhälle vare sig vi är intresserade eller inte.
Givetvis ska man ta tillvara på tekniken inom undervisningen med speciella applikationer som utvecklats för att öva på speciella färdigheter. Tyvärr så tror jag att det är där skolans fokus på IT-utveckling ligger många gånger.
Givetvis är datorn ett fantastiskt hjälpmedel för detta, men den stora biten borde nog vara att integrera tekniken i hela verksamheten.
Vad tycker jag då att man ska koncentrera sig på att lära ut till elever och lärare?
- Grundkunskaper
Jag har i min vardag konstaterat att allt för många som jobbar med en dator saknar det som för oss “nördar” självklara kunskaper i t ex ordbehandling, filhantering m m
Menyer, snabbkommandon m m är också för många en främmande värld. - Informationsökning
Att “googla” är ju för det flesta en självklarhet, men är källkritiken lika självklar? - Applikationskunskap
För många är Word lika med programmet man skriver med och PowerPoint något man gör presentationer med och där tar det stopp.
Det borde vara naturligt att lära ut att det finns en mängd applikationer och det viktiga är att hitta och använda en applikation som underlättar uppgiften.
Sen tror jag inte det är fel att man skapar en liten “verktygslåda” som man koncentrerar verksamheten kring. Givetvis måste man följa utvecklingen och byta ut verktygen när det dyker upp nya och bättre. - Sociala medier
Sociala medier såsom Facebook, Twitter, G+, bloggar m m tar en allt större plats vad det gäller informationsspridning och kommunikation. Här tror jag att man måste titta på hur detta ska användas i verksamheten. - Netikett
Ett mycket viktigt område, kan inte pratas nog om detta! - Nytänkande
Jag är övertygad om att den nya tekniken kommer att förändra synen på kunskap och hur kunskap sprids och förmedlas. Här måste skolan följa med och bedriva ett kontinuerligt förändringsarbete. Möjligheterna är ju oändliga “flipped classroom” m m.
Nu vet jag att många säger att detta inte ligger i skolans uppdrag.
Men där håller jag inte med!
Är inte skolans uppdrag att ge våra ungdomar bästa möjliga utbildning så dom står väl rustade för livet utanför skolan?
Då har jag svårt att se hur användandet av den teknik och de medier som fullständigt förändrat vår värld de senaste 15 åren inte har en självskriven och central plats i skolan.
